mardi 3 février 2009

La grammaire de Landais : XIXe siècle

Landais, Napoléon grammairien et écrivain français (1804-1852)

D’abord connu en littérature sous le pseudonyme d’Eugène de Massy, Napoléon Landais commença sa carrière avec quelques romans :


· Vie de courtisane, Paris, 1832.


· Femme du peuple, Paris, 1834.


· La fille d’un ouvrier, Paris, 1836.


C’est après avoir recueilli très peu de succès avec ses trois romans que Landais se lança dans le milieu grammatical et lexicographique. C’est ainsi qu’il se consacra entièrement à l’étude de la langue française. Dès 1834, un prospectus d’un Dictionnaire général et grammatical des dictionnaires était publié. Devenu l’auteur attiré de l’éditeur prénommé Didier, Napoléon Landais entreprit une série de compilations qui suscitèrent rapidement l’irritation. Ces compilations vulgarisaient la linguistique de l’époque par la compilation cumulative et également sut le recul de l’esprit critique.

Par la suite, les études lexicographiques de Landais l’amenèrent à rédiger une grammaire en 1838, la Grammaire générale ou résumé de toutes les grammaires françaises. Cette dernière eut en quelques temps cinq éditions. La Grammaire Générale des Grammaires Françaises présentait la solution analytique, raisonnée et logique de toutes les questions grammaticales anciennes et modernes. Cette grammaire prescriptive présentait également des règles de style et un abrégé de rhétorique. Sur ce il cite : « Nous sommes convaincus que le purisme est la superstition des Grammaires; c'est donc toujours la raison, et la raison motivée, qui, développant les règles, et les épurant au creuset de l'analyse, doit consacrer et réformer l'usage, lorsque l'usage s'est égaré ».

Aussi, Landais assemblait ce qu’il appelait la réforme des études grammaticales à une réforme de l’éducation, dont il exposa les principes dans un ouvrage spécial nommé, De l’éducation et de l’instruction en France.

Cet auteur, que je caractériserais d’unique peut de faire reprocher son manque d’esprit critique, mais non pas l’étendue de son bagage informatif. Il revendique plus particulièrement l’influence des grammairiens de la fin du 18e siècle.


Pour télécharger la grammaire générale des grammaires françaises vous pouvez cliquer sur le lien suivant :
http://visualiseur.bnf.fr/CadresFenetre?O=NUMM-205984&M=telecharger

mercredi 28 janvier 2009

Qu'est-ce qu'une grammaire ouverte?

Avec les perpétuels progrès effectués par les scientifiques, que l’on parle de médecine, d’informatique, des mathématiques ou encore de la grammaire, les réponses aux questionnements qui s’y rattachent ne sont et ne seront jamais définitives. Grâce au besoin continuel de l’humain de vouloir en connaître davantage, il y a toujours quelqu’un qui voit les principes différemment et qui réussit à montrer que son point de vue a du sens. C’est cette l’idée d’avoir des réflexions variées afin de débattre sur un sujet qui fait que notre monde est intéressant.


C’est à partir du principe disant que « le savoir grammatical reste en perpétuelle construction, sujet à révisions et toujours ouvert sur de nouveaux horizons »[1] qu’est basée une grammaire ouverte. Ensuite, afin de bien comprendre ce qu’est une grammaire ouverte, il faut savoir que tous les débats historiques ainsi que les controverses actuelles qui font référence à des « détails » de la grammaire ont été éliminés. Une grammaire faisant constamment référence à des détails serait-elle pertinente? C’est pourquoi on retrouve des théories plus récentes par rapport aux grands questionnements de l’histoire de la grammaire. Aussi, étant donné que les recherches linguistiques se sont diversifiées énormément, il était impossible de présenter tous les différents points de vue, même sur les concepts de la grammaire les plus fondamentaux. Face à cette caractéristique assez problématique, les auteurs de la grammaire ouverte fournissent un grand nombre d’indications bibliographiques à ceux qui éprouvent le désir d’approfondir leurs connaissances sur un point de vue donné. [2] Enfin, les exemples utilisés dans la grammaire ouverte sont d’une grande aide pour la compréhension des principes, car ils sont illustratifs et d’une grande simplicité.


[1] RIEGEL, PELLAT, RIOUL. Grammaire méthodique du français. P. XVII
[2] RIEGEL, PELLAT, RIOUL. Grammaire méthodique du français. P.XVIII

mercredi 21 janvier 2009

Les grammaires existent-elles dans toute les langues?

Quand j’ai jeté un coup d’œil à la question pour la première fois, j’étais, d’une certaine manière, très embêtée. Il m’était impossible d’être convaincue de la réponse. En poussant ma réflexion sur la question un peu plus loin, j’en suis venue à me dire qu’en me justifiant correctement, j’aurais la possibilité de répondre oui et non.

Aussi simple que cela puisse paraître, c’est à partir des deux définitions du mot « grammaire » que je base mes réponses. La première des deux définit la grammaire comme étant en linguistique, l’ensemble des règles d’une langue[1]. Sous cet angle, il est logique que les grammaires existent dans chacune des langues, car les 2600 parlées dans le monde sont régies des règles. Comme il est cité sur le site de l’Université Laval, les dialectes sont parmi les 2600 langues puisqu’ils sont constitués de codes servant à la communication[2]. Conséquemment, ces codes, dans le cas des dialectes forment la grammaire de ceux-ci.

La deuxième définition du mot grammaire fait plutôt référence à la grammaire en tant qu’objet, plus précisément comme un livre contenant ces règles[3]. C’est principalement grâce à cette manière de donner un sens à la grammaire que je réponds négativement à la question du départ. Comment pourrait-il y avoir une grammaire sous forme de livre pour une langue qui ne se transcrit aucunement sous une forme quelconque d’écriture? Cette interrogation en révèle beaucoup sur l’essence même de la question initiale et démontre que la grammaire en tant que livre n’existe pas nécessairement dans toutes les langues.


[1]http://www.universalis.fr/test_lexique.php?mots=grammaire
[2] http://www.tlfq.ulaval.ca/axl/langues/1div_recens.htm
[3] http://www.universalis.fr/test_lexique.php?mots=grammaire

jeudi 15 janvier 2009

Grammaire systématique







Nouveau cours offert par Gabrielle Saint-Yves à l'hiver 2009, UQAC



Réflexions sur la construction, la classification et l’organisation des représentations grammaticales du français


Développer une connaissance approfondie et une maîtrise rigoureuse des notions grammaticales du français. Développer l'habileté à observer et à analyser des phénomènes grammaticaux de complexité variée. Survol historique de la construction des connaissances grammaticales. Grammaire et théories linguistiques. Principes et fondements d'une grammaire scientifique : notion de grammaticalité et d'acceptabilité, de cooccurrence, d'opposition, de paraphrase. Approfondissement de l'utilisation des outils d'analyse.
Orientations des grammaires scolaires actuelles. Manipulations linguistiques (déplacement, effacement, substitution, addition). Étude approfondie de quelques phénomènes grammaticaux en prenant en compte les dimensions morphologiques, syntaxiques ou sémantico-énonciatives.